Почему тебя не поправляют каждый раз

Режим точности. Упражнение, где важна форма: раскрыть скобки, поставить артикль, повторить конструкцию. Здесь тебя поправят сразу, потому что в этом и есть смысл задания.

Режим беглости. Разговор, рассказ, спор, ролевая игра. Здесь важно, чтобы ты говорил - долго, связно, без остановок. Каждая поправка сбивает мысль, и после третьей человек замолкает.1

Хороший преподаватель обычно объявляет режим вслух: «сейчас говорим, я не перебиваю». Если не объявил - можно спросить прямо.

Они не пропадают. Пока ты говоришь, преподаватель записывает - и удачное тоже, не только промахи.

Этот разбор полезнее мгновенной поправки: ты уже высказал мысль целиком, и теперь смотришь на неё со стороны.

Ошибки бывают разные, и это не отговорка, а рабочее различение.

• Оговорка. Ты знаешь верно, просто спешил. Достаточно паузы или взгляда - исправишься сам.
• Недоучено. Знаешь наполовину. Подскажут началом фразы, чтобы ты достроил.
• Не усвоено. Ты уверен, что говоришь правильно. Здесь нужна не поправка, а объяснение - и оно займёт время, поэтому его отложат.
• Не проходили. Ты просто не мог этого знать. Исправлять нечего, это материал следующих занятий.2

Поэтому пауза после твоей фразы - часто не безразличие, а проверка: справишься сам или нет.

• Спроси про режим. «Сейчас важнее говорить или говорить правильно?» - нормальный вопрос, и ответ на него меняет твоё поведение.
• Проси разбор, если его нет. «Что я говорил неправильно?» в конце занятия - твоё право.
• Записывай сам. Фраза, в которой ты сомневался, стоит того, чтобы её потом проверить.
• Не бойся ошибки в разговоре. Молчание из страха ошибиться стоит дороже любой ошибки: из него ничему не научишься.

В тетради тебя поправят гораздо подробнее, чем в разговоре, и это не противоречие. Текст никуда не убегает: можно вернуться, подумать, переписать.

• Пометка на полях вместо готового исправления. «Время», «артикль», «порядок слов» - и ты ищешь сам. Это выглядит как недоработка преподавателя, а на самом деле оставляет работу тебе.
• Не всё подчёркнуто. Работа, вернувшаяся сплошь в красном, читается как приговор, и после неё обычно ничего не переписывают.
• Просят вторую версию. Вот это и есть смысл проверки. Текст с правками, убранный в папку, не изменил ничего.

Если тебе вернули работу без второй попытки - попроси. Переписать с учётом замечаний полезнее, чем написать новый текст с теми же ошибками.

Не всякое молчание объяснимо. Есть разница между «сейчас не время» и «мне всё равно».