AI-writtenHuman-checked
Проектирование · материалы · 4 мин чтения
Какие бывают УМК и как выбрать
УМК – учебно-методический комплект: учебник, рабочая тетрадь, книга учителя, аудио, иногда тесты и онлайн-часть. От выбора комплекта курс зависит сильнее, чем от выбора методики.
Коротко
- Чаще всего ошибаются с возрастом. Подростков отталкивает детское оформление.
- Смотрите восьмой раздел, а не первый. И посчитайте, хватит ли ваших часов на весь комплект.
- Уровень на обложке – обещание издателя. Сверяйте его с содержанием сами.
- Учебник – опора. Содержание можно менять, порядок тем лучше беречь.
Комплект должен подходить по возрасту
Дошкольники. Почти без текста, много картинок, песен и движения. Рабочая тетрадь – раскраски и наклейки, а не письмо.
Младшие школьники. Появляются чтение и письмо, сквозной сюжет через весь курс, постоянные герои.
Подростки. Темы, которые им правда интересны, и оформление, которое не выглядит детским. Второе особенно важно.
Взрослые. Больше материала на страницу, меньше игр, больше объяснений и жизненных ситуаций. Есть отдельные комплекты для тех, кто занимается редко.
Комплект не по возрасту – самая частая беда. Подростковая группа по детскому учебнику перестаёт работать. Отталкивает прежде всего оформление.
Какие бывают комплекты по назначению
| Тип | Что внутри | Когда брать |
|---|---|---|
| General English (общий английский) | Чтение, аудирование, говорение и письмо, разные темы, постепенный рост уровня. | Основа для большинства групп. |
| Exam preparation (подготовка к экзамену) | Задания в формате конкретного экзамена, советы, как их решать, работа на время. | Под экзамен, к которому готовите. |
| ESP (английский для работы) | Слова и типы текстов для одной области: деловой, технический, медицинский английский. | Для тех, кому язык нужен в профессии. |
| Skills books (по одному навыку) | Только письмо, только говорение или только аудирование. | Добавка к основному курсу. |
| Grammar и vocabulary practice | Сборники упражнений на грамматику и слова. | Дополнение, курса из них не выйдет. |
Что проверить, прежде чем покупать на всю группу
Начало у всех учебников выглядит одинаково прилично. Разница видна в середине.
- Откройте восьмой раздел, а не первый. Там видно, как растёт сложность.
- Есть ли то, ради чего вы учите. Если группе нужна речь, а в разделе два задания на говорение из двадцати, дальше будет только хуже.
- Выбрать или сказать самому. Посчитайте задания, где ученик пишет или говорит ответ сам, а не выбирает из готовых.
- Повторение. Возвращается ли учебник к пройденному регулярно, или каждую тему проходят один раз.
- Разбор ошибок. Есть ли он в книге для ученика или там только ответы.
- Формат. Совпадает ли он с экзаменом, к которому вы готовите.
- Аудио. Скорость, акценты, насколько живо звучит. Самому это не переделать без больших затрат.
- Книга для учителя. Хорошая экономит вам часы, пустая не стоит ничего.
- Объём. Успеете ли пройти комплект за учебный год с вашим числом часов.
Последний пункт недооценивают сильнее всего.
Тогда учебник пройдут только наполовину, и порядок курса сломается.
Буквы на обложке ничего не гарантируют
Как кажется
На обложке B1, значит, кто прошёл учебник, тот на B1.
На деле
Это обещание издателя, и его никто со стороны не проверял. Разные издательства понимают один уровень по-разному, и разница заметная.
Учебник говорит, сколько материала пройдено. Уровень говорит, что человек умеет. Пройти учебник от корки до корки и дойти до уровня с обложки – разные вещи.
Проверяйте по содержанию. Посмотрите тексты и задания на речь и письмо в середине книги. Сравните с тем, что ваша группа правда может.
По комплекту или своё
Свои материалы
Лучше подходят группе. Но отнимают время, которого обычно нет. И легко теряется порядок: набор хороших уроков не складывается в курс.
Готовый комплект
Задаёт порядок, экономит время и отвечает на вопрос «что дальше». Особенно ценно, когда у вас много часов и групп.
Удобнее всего середина: учебник как опора. Он задаёт порядок тем, всё остальное подстраивается под группу. Меняйте содержание, а порядок берегите: в комплекте это самое ценное.
Три обычные настройки
Свой текст, задания те же. Когда тема учебника вашей группе не подходит.
Добавить устную часть. Туда, где в учебнике только письменное упражнение.
Пропустить раздел. Если он не ведёт к целям курса. Проходить учебник целиком не обязательно.
И граница. Если вы переделываете больше половины материала, этот УМК вам не подходит. Сменить его дешевле, чем каждую неделю переписывать.